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宇宙法则入门版(1.5):科学的最大错误—“电荷”是几何面积的同义词
日期:2017-7-10 9:27:26 访问次数: 作者:乔治·斯坦科夫 宇宙法则

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1.5 科学最大的骗局:

“电荷”是几何面积的同义词


作为人类存有,我们用有限的感官观察到的物理世界=宇宙=万物一体只有两个量纲/成份——空间和时间,所以它只能通过时空来评估(正如相对论所做的那样,但尚未被所有物理学家完全理解)。一旦承认以上的事实,并在人们的头脑中完全建立起来,将是人类世界观的最伟大的革命。这就是为什么我在这一系列的文章中从SI系统出发,到目前为止已经证明了六个SI基本单位中的五个,它们都可以简化为两个量纲——空间和时间(频率)。


正如人们公认的那样,所有其它的SI量纲和单位都是由这六个基本量纲和单位的合成,这就是对时空=能量=万物一体只有时间和空间两个量纲的明确证明。在这一背景下需要不断重申,任何物理实验都包括作为定义测量所观察物理量和参数方法的SI系统,因而实现可靠和可重复的结果,这一点非常重要。

我已经证明,所有物理量的定义和测量的方法都是数学或几何学。由于这两门学科都是人类意识解释学范畴的系统,没有外部研究对象,所以现代物理学研究的所有物理量都属于人类心智的抽象范畴,而不是像今天所有物理学家都错误相信的物理物质的内在属性。当这种知识被完全内在化时,你就可以对宇宙法则新物理学和数学理论有一个开放的通道。

我到目前为止已在前面的文章中证明,六个基本SI量纲中的五个及其相应单位可以从时空=能量=万物一体——空间和时间(频率)两个基本构成中推导出来(从而消除),为了清楚起见,下面再次列出:

1.长度单位(米)(第一部分

2.常规时间(秒)(第一部分

3.质量(公斤)(第二和第三部分

4.温度(开尔文)(第四部分

5.物质量,也被称为“摩尔”(mol)(第三部分

6.电流(安培)和电荷(库仑)

最后两个量纲和SI单位:电流(安培)和电荷(库仑)也是以循环的方式定义的,它们可以简化为一个量纲和单位,我将在下面解释。由于我已经在本网站发表的一篇综合文章中讨论了这两个量,我不会在这里给出完整的证明,因为它包含了一些复杂的数学方程,需要对电磁学和量子力学有很深的了解。我建议读者在这里阅读我的文章全文:

科学最大的错误:“电荷”是几何面积的同义词

第二卷也有这个相同的主题。下面我将引用该文的基本结论:

“摘要

当前基本量“电荷”及其基本单位“库仑”的定义,无疑是现代科学最大的错误。当把数学形式主义的原理应用于该定义时,可以无可辩驳地证明,“电荷”不是今天物理学错误认为的物质固有属性,而是“几何面积”的同义词,它的SI单位“库仑”则是“平方米”的同义词。这种系统性错误的原因在于物理学家将当前电荷定义形式的错误翻译运用到数学方程,并随之推导出所有已知的电学、磁学和电磁学定律。因此,这门科学的历史上,这种形式主义的错误被重复了无数次,从数学、认识论和认知的角度,使整个物理学和自然科学的大厦发生了偏差。这一革命性的物理和数学证明将影响现代科学的基础。同时,它也为物理学的全面公理化,以及使其发展成一种贯通的,统一标准的物理世界理论提供了可能性(见第二卷)。

介绍

目前基本量“电荷”及其基本SI单位“库仑”的定义,无疑是文艺复兴晚期托勒密宇宙体系地心说被否定以来最大的科学错误,而现代科学的基础是由哥白尼、伽利略、开普勒笛卡尔等著名学者奠定的。

虽然此后数十亿的物理学家、科学家、教师和学生都研究、教授并使用“电荷”的定义,坚信它是物质的固有特性,并且今天仍在世界各地的中小学、大学和实验室的研究中这样做,但他们显然没有认识到电荷的定义实际上是简单几何单位“面积”的同义词(赘述,重复),古代人就知道面积,比如欧几里得几何学。因此,SI单位“库仑”也是面积单位“平方米”的同义词:

电荷=几何面积1库仑=1m2

这个科学上最大的错误之所以会发生在物理学这样一门精确的自然科学中,完全是因为物理学家不完整地翻译了“电荷”这个词的非数学的定义,因此错误地进入了数学方程,并由此推导出所有已知的电学定律。所以他们在电磁学和量子力学中,从片面的认识论和认知的观点出发,认为所有物质的基本粒子都应该有电荷。这种低级和不可理解的数学矛盾被受过教育的人类严重忽视了,并暴露出当今科学是伪科学

下面,我们将以数学形式主义的方法论原理,即内在一致性和无矛盾原则,也称为希尔伯特形式主义出发,提供一个无可挑剔和不可推翻的数学证明:它将展示,“电荷”不是今天物理学所认为的物质固有属性,而是“几何面积”的同义词,而SI单位“库仑”是“平方米”的同义词。

本出版物提供的所有数学证明都是根据现有的物理理论和实验证据来完成的,并严格遵守目前公认的电学和磁学定义,这一点可以在任何综合性的物理教科书中找到。目前阐述的新的革命性方面是物理学中一贯实施的,以及对基本物理术语的认识论和认知背景新的阐述。”

电的两个基本量和它们的SI单位——电荷Q和SI单位“库仑”(C),以及电流I与SI单位“安培”在物理学中的定义如下:

(I)“电荷的SI单位是库仑,是按照电流单位:安培来定义的。(安培是按照磁力测量的单位来定义的...F = E/s,当s =1,F=E实际上是能量测量,见通用方程)。

库仑(C)是当导线中的电流为一安培时在1秒内(时间)通过导线横截面(A)的电荷量(行为势能)。”①

(II) “如果ΔQ是Δt时间内流过横截面A电荷电流为I = ΔQ/Δt。电流的SI单位是安培(A):1A=1C/s”。②

在SI系统中对两个电的基本量,电荷和电流的同义循环反复定义是是建立在单位测量的几何方法上的。实际上,它是建立在磁力(电)的定义和测量上,磁力是“能量”(F = E/s, 当 s = 1, F = E)基本术语的一个抽象数学量。这种力也被称为电动势(emf)。

正如上面引用的,电荷和电流的经典定义是以一种不连续的数学方式表达的,导致电学的系统缺陷,并贯穿了整个物理学的范畴。但这一点迄今仍没有人认识到。在物理学中,当电流(II)的非数学词汇定义用数学符号表达时,“横截面A”被毫无理由地省略掉了:

I = ΔQ/Δt.

这种在数学表述上的疏忽是一个根本性的形式错误,给这个学科带来了严重的认知后果。当我们用非数学的术语来表示当前的公式时,这一点变得更明显了:

电流I是在时间Δt内流动的电荷ΔQ 或者说:“电流是单位时间的电荷。”

这个定义是毫无意义的,因为物理学“不知道什么是电荷”③。

实际上,依据循环论证的原理,电流是测量与导体横截面积A的关系。后者是唯一的操作方法,SI系统中所有已知的六个物理量最初都是在数学中定义的,然后在现实的物理世界中以第二种方式进行测量(见上文)。正如我已说明的其他五个基本量纲(量和SI单位),这个过程是SI系统的基础——它是定义和测量所有物理量及其对应的SI单位的通用方法。

循环论证原理是这样的:每一个特定的物理量,在头脑中以先验的数学方式定义,一个真实的物理系统被选作一个参照系统以及它的具体量,如能量、力、空间、时间等,再被指定数字“一”=1。这是一个基本的数学过程,是新公理体系中的一个主要公理,它允许数学应用于真实的对象。

在上述电荷的定义中,参照系是导线的横截面积A,可以用实验测量。然后定义电荷为与A的关系,因而定义是单位面积:

I = ΔQ/AΔt.

我们只能比较相同的数量。当A=1时,横截面积可能作为电流数学方程的一个量从眼前消失,但它仍然是其理论定义的一部分。到目前为止,所有的物理学家都严重忽视了这一事实,我这里指的是四个世纪前伽利略创立物理学以来的数百万(?)物理学家和科学家。

由于电流I及其SI单位安培是这种循环定义的一部分,其定义和测量方法是电动势F,它是基本术语:能量E= SP(A)[2d-空间-时间]的一个抽象量,它很容易说明电流被定义为电磁的行为势能

电流 = I = E A = SP(A)[1d-时空][1d空间]

从这一论述中,我们可以得出下面物理学中关于所有物理量定义和测量方法的基本、通用的方法论原则:

自然关系只能建立在相同的量之间

这条规则没有例外。非均匀量之间的关系是没有意义的,除非它们与建立物理等式中的各维度相等的转换因子相关联。在物理学中,这种转换因子常被定义为自然常数。这是现代物理学的数学基础,应该是这门自然科学的任何真正方法论的主题。

上述关于数学在物理学中应用的基本形式的考虑,是我在90年代发现了宇宙定律并发展了新的物理学之后,首次在这一理论上明确的,尽管它们在传统物理学中得到直观的遵守,但遗憾的是,并不是以一致的方式应用的,就像上面电荷的定义所表现出来的。

它是一个基本的公理知识:

在数学系统中只要引入一个错误的陈述就足以使整个体系产生偏差。

这种知识正如哥德尔(Gödel)在1931年所证明的那样,它已经破坏了希尔伯特的形式主义中,数学的一致性应该用有限过程来证明(4)。这就引发了由连续统假设和著名的罗素悖论所揭露的数学基础危机(Grundlagenkrise der Mathematik)。尽管当今所有的数学家和理论家都不愿意面对这一事实,但这场危机仍在继续。

由于物理学是应用于物理世界的数学,持续性的数学基础危机也影响着这门自然科学的理论基础。哥德尔从本质上证明,数学作为一门没有外部研究对象的解释学学科,不能通过有限的过程来提供缺失的存在(Existenzbeweis)证据,以自己的方式实现其完全的公理化。每一次这种形式化的程序被应用到数学的结构中,都会导致根本的矛盾,并挑战它的根基。哥德尔定理用简单的语言告诉我们,为了解决其持续的基础危机,数学应该在现实的物理世界中寻求它存在的证明。

目标应该是在有限程序的基础上建立一套完善的科学和数学公理系统,借助于它,存在的证明可以通过实验取得。这样的一个公理系统应该从少数的基本公理出发——最好是一种在物理和数学中都有效的单一基本公理,这样,两门学科之间就不再有任何人为的理论分割。

宇宙法则的新公理体系从一个单一的术语、基本术语和公理出发,它是物理和数学的起源:

基本术语=能量=时空=连续统=数字连续统=无穷大=万物一体

目前电学和电磁学领域著作的理论成果表明,如果在现有的物理学结构中始终如一地贯彻数学形式主义原则,可以很容易完成这项任务,从而消除这门自然科学历史上所有的数学和形式主义错误。这些数学上不一致的表述和定义污染了当今的物理学结构,其中所有的数学方程式基本上是正确的,所有的语言解释是完全错误的

这就阻碍了物理学的统一,使其无法自然演化成一种超验的生物物理学,就像我在宇宙法则新科学理论中所做的那样(也可在这里阅读)。事实上,从对万物一体现实认知的术语来看,当今物理学就是一种“伪科学”。就像“主流媒体的假新闻”一样,在扬升顶端的人看来是一种彻底的政治和经济扭曲。

当今的物理学无法掌握3D时空是人类有限感官和知觉的全息图像,它正在向多维度同步转变,多维度中相同的物理量(维度或量纲)、常规时间和空间(作为距离)会被当作人类的幻觉一次性地排除。

万物一体之中只存在能量和频率

目前,物理学作为物质世界的一门科学分类体系,不能充分反映自然界的统一性——例如,万有引力不能与标准模型中的其他三种基本力相结合,就根本没有万有引力理论。我从物理理论中消除这些数学的不一致性,使这门自然科学发展成为一个真正的,以人类或其他意识的基本术语为基础的公理体系。

这一成就是20世纪以来许多著名物理学家经过大量的努力,只为在数学形式主义的基础上统一物理学。而最终由笔者在1997年首先完成,当时他出版了宇宙法则新科学和数学理论的第一卷,然后进一步发展出独立于第一卷的第二卷,其中包含了许多在第一卷中找不到的更高级的推导。

第二卷基本上是一本关于物理学、数学理论和宇宙学的综合性教科书,其中包含了所有的理论内容,就像P.a Tipler编写的非常普及的大学物理教科书那样。我将其设计成我物理著作的原始版本,以教学为主便于读者掌握新的革命性的宇宙法则理论。



注释

1. Tipler, PA, 物理学, 纽约沃斯出版公司 1991年 p. 600.

2. Tipler, PA, p. 717.(同上)

3. Tipler, PA, 德文编辑, p. 618.

4. K.哥德尔,关于数学形式主义原理的词语及相关体系-数学和物理月刊,1931年. p.173-198. (德语)









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